총 170페이지

법적 근거
법적 근거
10 진로희망사항
10 진로희망사항
기재요령
기재요령
안내
안내
훈 령
훈 령
목적 등
목적 등
제 조 진로희망사항
제 조 진로희망사항
11 (
11 (
)
)
학기 중에 진로지도를 실시하여 파악한 학생의 진로 희망과 희망 사유를 담임교사가 입력한다.
학기 중에 진로지도를 실시하여 파악한 학생의 진로 희망과 희망 사유를 담임교사가 입력한다.
단 담임교사 외 진로교육 담당자의 자료가 있을 경우 이를 받아 담임교사가 입력한다
단 담임교사 외 진로교육 담당자의 자료가 있을 경우 이를 받아 담임교사가 입력한다
,
.
.
인적사항
인적사항
학적사항
학적사항
해 설
해 설
[ 11 (
제 조 진로희망사항
11
제 조 진로희망사항
)]
)]
1)
1)
진로지도의 목표는 자기의 진로를 스스로 설계할 수 있는 진취적 능력을 기르도록 도와주는데
진로지도의 목표는 자기의 진로를 스스로 설계할 수 있는 진취적 능력을 기르도록 도와주는데
출결상황
출결상황
있다. 진로지도에 임하는 교사는 인간의 희망과 꿈이 성장 과정에 따라 변하고 직업의 종류
있다. 진로지도에 임하는 교사는 인간의 희망과 꿈이 성장 과정에 따라 변하고 직업의 종류
,
또한 다양화 고도화 전문화되고 있으므로 직업의 세계에 대한 정보를 제공하여 학생들로
또한 다양화 고도화 전문화되고 있으므로 직업의 세계에 대한 정보를 제공하여 학생들로
?
?
?
?
,
하여금 자신의 적성과 능력에 맞는 진로를 선택하는 데 올바른 판단을 할 수 있도록 이끌어
하여금 자신의 적성과 능력에 맞는 진로를 선택하는 데 올바른 판단을 할 수 있도록 이끌어
수상경력
수상경력
주어야 한다.
주어야 한다.
2) 초등학교에서는
2) 초등학교에서는
5 6
?
?
학년 중 고등학교에서는 각 학년별로 조사하여 입력하되 진로희망에는
학년 중 고등학교에서는 각 학년별로 조사하여 입력하되 진로희망에는
,
?
?
,
’
자신의 특성적성 인성 지능 등을 이해하고 주위의 환경을 충분히 고려해 자신의 능력에
자신의 특성적성 인성 지능 등을 이해하고 주위의 환경을 충분히 고려해 자신의 능력에
(
(
,
,
)
,
진로희망
진로희망
맞는 직업을 구체적으로 탐색하도록 하여 입력한다.
맞는 직업을 구체적으로 탐색하도록 하여 입력한다.
사항
사항
3) 학생의 진로희망을 이해하는 데 도움을 주고 개인 맞춤형 진로지도를 위하여 진로희망사항에
3) 학생의 진로희망을 이해하는 데 도움을 주고 개인 맞춤형 진로지도를 위하여 진로희망사항에
’
학생의 진로 희망사유 항목을 입력한다
학생의 진로 희망사유 항목을 입력한다
‘
’
.
.
창체활동
창체활동
상황
상황
4) 진로희망사항의 특기 또는 흥미 진로희망학생 학부모
4) 진로희망사항의 특기 또는 흥미 진로희망학생 학부모
‘
‘
’, ‘
’,
(
(
?
?
)’,
)’, ‘
희망사유는 학급담임교사가
희망사유는 학급담임교사가
’
진로
진로
지도 후 입력하며 진로전담교사의 심화진로지도 자료가 있는 경우 이를 받아 학급
지도 후 입력하며 진로전담교사의 심화진로지도 자료가 있는 경우 이를 받아 학급
,
,
담임
담임
교사가 입력한다.
교사가 입력한다.
교과학습
교과학습
발달상황
발달상황
※ 특기 또는 흥미 진로희망학부모 란 삭제는
※ 특기 또는 흥미 진로희망학부모 란 삭제는
’, ‘
’,
(
(
)’
2017
2017
학년도 초등학교 학년부터 연차적으로 적용되며
학년도 초등학교 학년부터 연차적으로 적용되며
5
.
.
진로희망란의희망분야 희망직업또는관심분야입력은
진로희망란의희망분야 희망직업또는관심분야입력은
’
(
(
)
)
2017
2017
학년도부터
학년도부터
5,6
5,6
학년모두에적용함
학년모두에적용함
.
.
행동특성
행동특성
및 종합의견
및 종합의견
기재요령
기재요령
표준 가이드라인
표준 가이드라인
기타
기타
사항 등
사항 등
‘
진로희망은 학생의 진로설계 및 변경 등을 고려하여
진로희망은 학생의 진로설계 및 변경 등을 고려하여
’
’
관심 분야나 희망 직업을 기재하고,
관심 분야나 희망 직업을 기재하고,
‘
희망사유에는 충분한 상담과 관찰을 통해 진로 희망 사유를 기재함
희망사유에는 충분한 상담과 관찰을 통해 진로 희망 사유를 기재함
’
’
.
.
※
※
관심 분야나 희망 직업은 커리어넷
관심 분야나 희망 직업은 커리어넷
(www.career.go.kr)
(www.career.go.kr)
직업정보의 직업분류를 참고함
직업정보의 직업분류를 참고함
.
.
입력 예시
입력 예시
참고 자료
참고 자료
｜ 77
｜ 77
Ⅲ ?
?
.
학교생활기록 작성 및 관리지침 교육부훈령 제
학교생활기록 작성 및 관리지침 교육부훈령
?
(
(
195 )
195
호 해설 및 기재요령
해설 및 기재요령

현재 포커스의 아래내용들은 동일한 컨텐츠를 가지고 페이지넘김 효과및 시각적 효과를 제공하는 페이지이므로 스크린리더 사용자는 여기까지만 낭독하시고 위의 페이지이동 링크를 사용하여 다음페이지로 이동하시기 바랍니다.