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특별기획 / 행복학교 운영
행복학교 추진 현황과 정책 방향
글 경상남도교육청 학교혁신과장 이학래
Ⅰ. 행복학교의 추진 목적 및 필요성
○ 창의성, 존중과 배려, 민주시민으로 살아가는 능력 등 미래 핵심역량 중심의 진정한
배움이 일어나는 학교 육성을 위한 시대적·사회적 요구 확산
○ 가르침 중심의 교육에서 벗어나 함께 배우고 성장하는 배움 중심의 새로운 교육 및
학교 혁신에 대한 필요성 증대
○ 공교육 정상화 모델 창출과 확산으로 공교육에 대한 신뢰 회복을 요구하는 사회적
분위기 조성
○ 교육 주체들의 자발적인 참여와 민주적인 소통과 협력을 바탕으로 함께 가꾸어 가는
경남교육 구현
Ⅱ. 행복학교의 운영 철학
○ 민주성 : 자발적인 참여와 소통과 협력을 통하여 운영되는 교육
○ 미래성 : 교육의 내용과 방법 모두를 혁신한 창의적인 교육
○ 공공성 : 모든 학생들의 질 높은 배움이 있는 교육
○ 지역성 : 지역사회 자원을 이용하고 지역에 기여하는 교육
Ⅲ. 2015학년도 행복(맞이)학교 운영 현황
구분
학교명(수)
지원(교당/만원)
비고
(초)용지초, 수곡초, 서포초, 김해봉황초,
행복학교
?1년평균 4,000
4년
화제초, 평산초, 동광초(7교)
(11교)
?교무행정원 1명
지정
(중)충무여중, 봉명중, 하청중, 해성중(4교)
학 교 형(20)
유(1), 초(13), 중(4), 고(2), 특(0)
?1,000
행복맞이학교
1년
학 년 형(20)
유(0), 초(8), 중(11), 고(1), 특(0)
?500
(70교)
지정
동아리형(30)
유(1), 초(11), 중(9), 고(8), 특(1)
?200
14 2015 장학월보

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