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수업을 위한 전 교사 1인 1주제 탐구활동과 선후배간의 수업기술, 학생 상담, 생활지도 등에 대한
코칭, 동학년 팀티칭을 통한 부진학생 지도, 배움중심 수업운영 등을 실시하였다. 이를 통해 교사들은
배우면서 더욱 더 잘 가르치는 자존감 높은 교사, 여유있는 교사, 친절한 교사가 되어 학생들의 행복한
학교 생활에 중요한 역할을 하고 있다.
3) 과정중심 평가 강화를 통한 평가 방법 개선
본교는 학생들이 평가에 대한 부담을 줄이고 자신을 위해 스스로 평가하고 냉철하게 판단할 수 있는
자세를 기르도록 과정중심 평가를 실시하고 있다.
프로젝트 학습을 실시하여 평소 학생의 연습하고 노력하는 모습을 통해 교사는 기록하고 발전 정도를
진단하여 학생에게 안내하고 평가하였다. 이러한 과정중심 평가를 통해 학생들은 교사에게 자신의
부족한 점을 질문하고 개선점을 찾아가고 있어 진정한 평가의 목적을 실행하고 있다고 본다.
다. 꿈과 끼를 자라게 하는 체험활동
1) 꿈 찾기 진로체험활동
진로교육은 특정 행사나 교과에서만 실시되는 범위를 벗어나 모든 교과에서 진로요소를 추출하여
매뉴얼로 만들어 운영하였다. 교과수업에 진로교육 전략과 학부모 협력 방안을 투입하여 운영하였다.
특히 다양한 직업의 탐색과 다양한 체험을 위해 학부모의 교육기부활동을 적극 권장하고 각
학년에서는 인력풀을 구축하였다.
2) 바른 인성을 꿈을 가꾸는 인성 교육
우리는 SKY 사수대! 본교의 전교생은 스카이 사수대이다. 스카이 사수대는 탄탄한 실력과 바른
인성을 갖춘 어린이가 되기 위한 합천 어린이 실천약속이다. 학습 약속으로는 스스로 공부하기,
학습장 정리하고 기억하기, 꿈을 생각하고 노력하기, 인성약속으로는 뛰지 않기, 친절하게 말하기,
고운 말 쓰기이다. 입학식과 동시에 스카이 선포식을 실시하여 스카이 사수대 활동 다짐을 하고 평소
스카이 캠페인과 우수자 시상을 통해 격려하고 있다. 또한 교과와 창의적 체험활동 시수를 확보하여
기본생활습관 및 기초 학습 교육을 실시하여 스카이 사수대활동을 정착시키고 있다.
스카이 사수대는 나 자신을 위한 학습력 신장 뿐만 아니라 타인을 배려하고 함께 어울릴줄 아는
학생을 기대하며 학교 폭력 없는 학교를 만들고 있다.
5. SKY-high! 창의인성 교육활동 운영 성과
학생·학부모들의 의견을 다양한 방법으로 수렴하여 본교 교육발전을 위해 합천 SKY-high
창의인성교육을 전 교직원이 힘을 모아 운영한 성과는 아래와 같다.
첫째, 온라인과 오프라인을 활용한 다양한 방법으로 학교와 학부모가 소통하여 함께 만들어가는
학교교육과정이 운영되어 학부모 만족도가 높아지고 있다.
둘째, 학습면과 생활면에서 지켜야할 서로의 약속인 SKY사수대 실천과 다양한 체험활동 등을 통해
학생들은 잠재능력을 발현하는 즐거운 학교생활을 영위하고 있다.
셋째, 토론·토의 학습, 평가방법개선, 학생중심의 교육과정 재구성, 교육기부 실천으로 가르치는
것이 행복한 교직에 대한 사명감과 열정이 있는 교사상이 정착되고 있다.
앞으로 이러한 SKY-high 창의인성교육과정을 바탕으로 학생·교사·학부모가 모두 만족하는
행복한 합천초등학교를 만들고 싶다.
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