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4. A.r미학습 운영 현황
따라 대상 구분 없이 전 학생이 활용 기능하
다 또한타시
도학생들도희망에따라학
습이기능하다
가.사이버선생념
사이버선생님은 지정，지-율，기타로 구분하
과목
학교급
학년
I선택학습，
며 지정은 ~J 찌기본학습， ~J I:’
공동개발 5교과 기타교괴， ~I교과 및 취미 특기
~Jal 동이리 담당과각 지역 ~Ial 학습 담
국어，수학，
논술i
장의성， 초등문흐맹재 1
초 3학년
사회，과학，영어
당으로 지정되어 있는 사이버선생님으로 240
중듬문학영재， 71술/가정，중
국어，수학，
초 4학년
국어， 일본어， 한t;r，실업고
맹이다 지율 사이벼선생님은 학교장의 추천을
사회，과학，영어
초등학쿄
수학， 단계형 영어 영까，부
국어，수학，
받은 선생님으로 각 자율학습 담당과 학교단위
초 5학년
때방지교육， 민주시민 교육，
사회，과학，영어
및 학급단위의 흐L급을지율롭게 생성하여 휠-동
국어，수학，
성교육， 해양환경， 학교생활
초 6학년
하는 사이버선생님으로 약 700여명이다 지정
사힌，괴학，영어
익히기， 더불어 사는 생훨 1
국어，수학，
과 지율 사이버선생님은 활동 실적에 따라 수
웅 1학년
환경보호 앙성평등， 시장과
사호I，과학，영어
경제， 응급조치， 예절학습，
당지급 대상자가 될 수 있다 기티는 학교장의
중학교
국어，수학
중 2학년
건전한 소비생활， 직업처 l험
사회과학，영어
추천 없이 시스뱀에지유롭게 등록하고 활동하
학습，미래의 직업설계， 함께
국어，수학，
중 3흐년
는 사이버 선생님을 밀F하며 현재 익:1，000명
사호I，과학，영어
하는 북한 여행1
국제이해교
이상이휠몽하고있다
육제 3세계등
국어，수학，
3도승녁!.ii!‘고 1흐년
.ll
사회과학，영어
나.학생
다.서비스형태
5월말 현재 약 50， 여명이 등록되어 사이
버학습을 하고 있으며 하루에 약 150명 정도
으‘'-여。바。버l:J
서비스형태
서비스특징
회원이 증가하는 추세에 있다 학생 회원의 약
학습자누구나침여
-학보충년을과목~~당j;
1하3영여(J
지!본원，심화‘
90% 이상이 월 1회 이상 접속하고 있는 것으
고젊도，개과발학5，교영과어모패어 지원회，
자율학습형
，비교과 및 동앙리는 지정 및
로 분석되고 있어，이는 한번 이라도 본 프로
휘리D형!태및서특H7j스1 줄심의 동아
자율선생님운영
그램으로 학습한 학생은 계속히여 시-이벼희습
연구원운영
기타교과및비교과지원
을 하고 있음을 의미한다고 볼수 있다.
지역교육성운영
가‘ll!다。자。이。 6며。씨「 A니닙근}하‘I
지역교육청
‘국어어지，원사회및，기수타학，교과과학지，원영
여 배치 및운영
5. 힌바학습운영효과분석
지원형
학생펀성‘교육징
단위학교운영
4월 1일개강하여불과 2개월간의 운영으로
학교의 교육과정 특색에 알
학교지원형
자빛융사기회운다영수 과종학심，으
국로어어
영
사이벼 학습 효과 분석에는 큰 의미를 둘 수는
맞게구성및운영
학생펀성.학교장
없으나 활용도 분석 및 고객 만족도 조시를
뾰HIS에서 제공하는 통계외-자체 이용자 및
‘딩습임내의용에필요따한른교과영및 학
담임운영
학급지원형
설문을 통한 고객 만족도이다.
학생면성
담임
，블렌디드 러닝 {blea때ed
Leamirg}운영
가.KERIS제공 통계
KEHIS저l공 ‘사이버기정학습이용자 급증

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