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교육현장 !교과교육연구우수보고서
(중등음악)
려코더 수업 활성화를 통한 창의적
음악표현능력 신장
정재헌
삼동중학교교사
본 연구는 음악 교육과정에 펼수 악기로 선택되어
관련 자료 중에서 4편의 선행연구물을 집중적으로
있고 초등학교부터 음악 수업에 사용되어 지도가 잘
분석하여 연구설계에 참고하였다.
이루어지고 있는 리코더를 활용하였다. 연주 활동의
3. 문제분석
기초적인 기능을 향상시키고，폭넓은 음악 체험과 기
악에 대한 흥미와 순수 기악적 화성미를 체험힐 수
있으며，협동심을 길러주고 감정이 풍부한 조화로운
가.리코더를 배운 경험괴는 달리 라코더 연주와 관
인간을 육성하여 창의적 음악 표현 능력을 신장시키
련된 호흡법괴-텅잉법에 대한 지식 정도는 낮아 점진
려는 현장 중심의 실천적 연구이다.
적인 연계 학습방법이 모색되어야 하겠다.
1.연구의 목적
나 실제 악기를 접하긴 하였어도 짧은 연주기간의
경험과 아울러 50%정도의학생이 곡을 연주할 수 있
가.교과서 중심으로 리코더 연주를 위한 학습 과정
는 능력이 부족한 것으로 조사되어 실생활에서 적극
인을구안 활용히여
적으로 연주할 수 있는 환경을 구성할 수 있는 학습
방법이 모색되어야 하겠다.
나，리코더 연주를 통하여 창의적 음악 표현 능력을
신장시키는데 본 연구의 목적이 있다.
다.리코더 학습이 악곡 이해에 도움이 될수 있다
는 응답에 힘입어 기악학습이 목 필요한 것으로 판단
2. 이론적 배경
되며，많은기회를제콩할수있는
수행 방법이 모색
되어야하겠다.
리코더의 종류와 음역，리코더의 구조，리쿄더의 주
법으로 아티률레이션 등을 토대로 하여 창의적 음악
라.리코더를 통하여 리듬의 자연스러운 습득으로
표현 능력 신장과의 관계를 밝혔으며，수집한 8편의
음악과 함께，음악 속에서 즐거운 생활이 될수 있도
2005년 1잃호빼

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