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특집 / 현장지원 중심 컨설팅 장학 ●●●●
컨설팅장학현장안착을위한
교육지원청의노력
곽 경 희
경상남도김해교육지원청 장학사
장학활동의새로운패러다임을여는컨설팅장학이학교현장에제대로안착되기위해
서는 교육지원청의 노력과 역할이 지대하다고 본다. 컨설팅 장학계획 수립에 이어 컨설
팅장학의이해를돕는 연수활동들과학교에서 요청한의뢰문제에대한컨설팅을제대
로수행하기위해서는 컨설턴트들의기본 소양 및자질함양을위한컨설턴트양성과정
연수가 필요하게 된다. 그리고 컨설팅 장학 영역별로 장학지원단의 구성과 컨설팅 동아
리를조직하여의뢰문제에대한문제해결방안을모색하여학교에컨설팅을해주는것이
바람직하다고생각한다.
따라서컨설팅장학활동을학교현장에제대로지원해주기위한김해교육지원청의노
력들을미력하게나마살펴보고자한다.
1. 지원청의 컨설팅 장학활동 추진 계획
단위학교의당면과제해결방안모색및수업전문성신장을위한지원을목적으로교
육과정, 교수?학습활동, 학부모 지원, 교원 전문성 신장, 인성?진로, 학교경영 영역에
컨설팅장학희망학교와교원들이자율적으로컨설팅장학의뢰서를제출하도록하였다.
그리고 컨설팅 장학 지원을 위해 지원단을 조직하고 장학지원단장에는 교수학습지원
과장, 업무는 장학담당 장학사가 하도록 하고, 각 영역별로 장학지원 단장, 장학위원(컨
설턴트), 컨설팅 관리자를 두었다. 장학위원(컨설턴트)은 장학분야의 전문성을 갖춘 장
학사,교원,외부전문가,교육행정공무원등을대상으로공모하였고,특히학습지도연구
대회입상교사,장학요원,수석교사,수업명사를장학위원으로적극활용하고자하였다.
12?경남장학

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