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2016년 교육정책 연구보고서 - 현장연구회
6. 단위학교의 교육과정 워크숍이 꼭 필요하다고 생각하는 이유는 무엇입니까?
(해당되는 선생님만 자유롭게 기술해주세요.)
7. 단위학교의 교육과정 워크숍이 불필요하다고 생각하는 이유는 무엇입니까?
(해당되는 선생님만 자유롭게 기술해주세요.)
8. 우리 학교의 교육과정 워크숍은 얼마나 활성화되어 있다고 생각합니까?
① 상당히 활성화되어 있다.
② 형식적으로 한다.
③ 거의 하지 않는다.
9. 우리 학교의 교육과정 워크숍이 활성화되지 못한 데는 어떤 이유가 있다고
생각합니까?
(해당되는 선생님만 자유롭게 기술해주세요.)
① 학년(학기)말 바쁜 업무 처리로 인한 시간 부족
② 교육과정 워크숍의 효과적인 운영 방법과 전략에 대한 노하우 부족
③ 일방적 지시와 전달로 익숙한 학교 회의 문화
④ 교육과정 워크숍 자체에 대한 학교 구성원들의 관심 부족
⑤ 교육과정 워크숍을 통해 학교 구성원이 합의한 결과가 교육과정에 제대로
반영되지 않음
⑥ 기타:
10. 단위학교 교육과정 워크숍의 성공적인 진행을 위해 필요한 것은 무엇이라고
생각합니까?
① 단위학교 교육과정 워크숍의 다양한 실천 사례 공유
② 회의 진행 및 의사소통 방법에 대한 연수 강화
③ 민주적인 학교 문화
④ 교육과정 워크숍에 대한 구성원들의 인식 개선
⑤ 기타:
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