총 47페이지

그림 차례
[
그림
Ⅳ
-1]
일반적인 교실 공간
······················································ 13
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그림
Ⅳ
-2]
칠판 뒤에 위치한 프로젝션
TV
······························· 17
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그림
Ⅳ
-3]
교수학습방법에 따른 책상 배열의 예
····················· 18
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그림
Ⅳ
-4]
이와데야마중학교의 이동식 교실벽과 다목적홀
··· 19
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그림
Ⅳ
-5]
학습 방법에 따른 이동 칸막이 변형
······················ 19
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그림
Ⅳ
-6]
모둠 수업 시 가구 배치와 수업 시 가구 보관
····· 20
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그림
Ⅳ
-7]
책상 배열의 다양한 형태
·········································· 21
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그림
Ⅳ
-8]
학습의 성과가 축적되는 벽
······································ 22
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그림
Ⅳ
-9]
다양한 칠판을 활용한 수업 모습
···························· 22
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그림
Ⅳ
-10]
한빛중학교 책상 배치 사례
···································· 23
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그림
Ⅳ
-11]
수평형 광덕트 시스템 적용 개념도
······················ 25
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그림
Ⅳ
-12] Benjamin franklin elementary School
의
Activity
area
평면도와 모습
················································· 29
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그림
Ⅳ
-13]
오야마소학교의 고학년 공간 평면도
···················· 29
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그림
Ⅳ
-14]
도야마시립시바조노소학교의 공간 배치
··············· 30
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그림
Ⅳ
-15]
열린 형태의 교사센터
·············································· 31
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그림
Ⅳ
-16]
스웨덴 푸투룸종합학교의 개인사물 보관 장소
··· 33
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그림
Ⅳ
-17]
열린공간 곳곳에 배치되어 있는 수납가구
··········· 33
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그림
Ⅳ
-18]
신발장 우산꽂이 유니트
,
········································ 34
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그림
Ⅳ
-19]
다마시립다마제일소학교 현관 신발장
·················· 34

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